Les cours de lycées

Damien SAEZ

J’accuse

Transcription : Keïko

 

 

      (bombe) 4 accords efficaces, parfois il n’en faut pas plus. Les basses créent la montée en puissance du Riff lourd, ne pas hésiter à les faire sonner lourdement. Pour le Riff 4, vous pouvez le jouer en Barrés ou accords basiques. Le concept Rock veut qu’il soit jouer en Barrés, mais il passe aussi bien (et c’est rare) en accords basiques.

 

Accords :

Em :     022000 / 779987

Bm :     224432

C :        032010

G :        320033

 

 

Riff 1 – Basse : Intro et Couplets                  

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|------------------------------------2-2-2-2-2-2-2-2--2-2-2-2-2-2-2-2---|

|-0-0-0-0-0-0-0-0--0-0-0-0-0-0-0-0--------------------------------------|

 

 

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|-3-3-3-3-3-3-3-3--3-3-3-3-3-3-3-3--------------------------------------|

|------------------------------------3-3-3-3-3-3-3-3--3-3-3-3-3-3-3-3---|

 

 

 

Riff 2 :               LR    +1  LR   LR                LR    +1  LR   LR

|------------------7-----8=--7----8-----------------------8=--7----8----|

|-----------------7-------------------------------12--------------------|

|----------9-----7----------------------9-------12----------------------|

|----------9----9-----------------------10----12------------------------|

|----------7---9------------------------10--10--------------------------|

|----------7----------------------------8-------------------------------|x2

 … Dans les bus …

 

Riff 3 :

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Faut voir le niveau …

 

Riff 4 – jusqu’à la fin de la chanson… Em, Bm, C, G qui passe aussi bien en barré

 

   Em                               Bm                               C                                 G

|---------------------2-2-2-2-2-2-2--2-2----------------------3-3-3-3-3-3-3--3-3-|

|-0-0-0-0-0-0-0--0-0--3-3-3-3-3-3-3--3-3--1-1-1-1-1-1-1--1-1--3-3-3-3-3-3-3--3-3-|

|-0-0-0-0-0-0-0--0-0--4-4-4-4-4-4-4--4-4--0-0-0-0-0-0-0--0-0--0-0-0-0-0-0-0--0-0-|

|-2-2-2-2-2-2-2--2-2--4-4-4-4-4-4-4--4-4--2-2-2-2-2-2-2--2-2--0-0-0-0-0-0-0--0-0-|

|-2-2-2-2-2-2-2--2-2--2-2-2-2-2-2-2--2-2--3-3-3-3-3-3-3--3-3--2-2-2-2-2-2-2--2-2-|

|-0-0-0-0-0-0-0--0-0--2-2-2-2-2-2-2--2-2--0-0-0-0-0-0-0--0-0--3-3-3-3-3-3-3--3-3-|

… Dans les bus…

 

 

 

 

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